以生为本,真诚关爱——努力营造适应后进生学习的氛围

后进生的转化工作是个老话题,然而现实教学中学生两极分化现象仍较严重,而且后进生人数随年级的升高呈上升趋势,这在一定程度上制约了基础教育的发展水平。