初中物理课堂学法指导

在物理教学中普遍存在着只注重研究教师的“教法”而忽略探讨学生“学法”的现象。尽管教师讲课条理清楚、重点突出、板书整洁、表述准确，但是其教学效果往往不尽如人意，究其原因，一个很重要的因素就是没有很好地教给学生正确的学习方法，导致许多学生一味地死记硬背，不求甚解，充其量不过是一架机械记忆的机器。