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| 要把学生创新的潜能转化为现实的创新力 | |
| 作者姓名： | 王春祥 |
| 摘 要： | <正>每个学生都具有潜在的创新才能,要把这种潜能转化为现实中的创新力,应营造浓厚的适宜创新教育的氛围。数学教师自身要具备创新精神,这是数学教学中培养学生创新能力的一个重要因素。因为学生数学知识的获得和能力的形成,教师 |
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