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| 特殊教育高职院校大学生职业心理素质探析 | |
| 引用本文： | 熊文琴.特殊教育高职院校大学生职业心理素质探析[J].继续教育研究,2011(12):86-87. |
| 作者姓名： | 熊文琴 |
| 作者单位： | 南京特殊教育职业技术学院公共事务管理系,江苏南京,210038 |
| 基金项目： | 江苏省高校思想政治教育研究课题“特殊教育职业技术学院大学生心理健康教育体系建构的研究”(编号:SGSY2009YB133) |
| 摘 要： | 调查显示,特殊教育高职院校大学生职业心理素质主要由基本心理素质、师生关系心理素质、自我提高心理素质、品德心理素质、自我调适心理素质和个性心理素质等六个部分构成。特殊教育高职院校可以通过构建内容体系、拓展教育途径以及加强社会实践等三个方面来提高大学生职业心理素质的水平。 |
| 关 键 词： | 特殊教育 高职院校 大学生职业心理素质 |
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