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| 现代职场教育与当代成人学习——基于《贝伦行动框架》的认知 | |
| 引用本文： | 陈志鼎,曾青云.现代职场教育与当代成人学习——基于《贝伦行动框架》的认知[J].继续教育研究,2011(8):167-169. |
| 作者姓名： | 陈志鼎 曾青云 |
| 作者单位： | 1. 江西省教育考试院,江西南昌,330006 2. 江西师范大学成人教育研究所,江西南昌,330027 |
| 基金项目： | 2011年度江西省人文社会科学研究重点项目“社会证书考试与学习培训协调发展研究”(编号:ZX1102)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 当前,＂国际成人教育贝伦会议＂关于＂利用成人学习力量与潜力走向美好未来＂的主题,引发现代职场教育与当代成人学习之间的激烈碰撞与深度契合,现代职场教育已然成为推进当代成人学习发展的中坚力量。从《贝伦行动框架》着力,深度揭示现代职场教育与当代成人学习发展的内在联系,试图通过改变以往职场教育发展的观照视角,使之成为当代成人学习的新起点,同时借鉴现代职场教育改革经验,创新当代成人学习的思路、体系和机制。 |
| 关 键 词： | 现代职场教育 当代成人学习 《贝伦行动框架》 |
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