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基于工作过程课程理论的哲学思考
引用本文:罗清萍,王春艳.基于工作过程课程理论的哲学思考[J].继续教育研究,2011(11):155-157.
作者姓名:罗清萍  王春艳
作者单位:武汉职业技术学院,人文学院,湖北武汉430074
摘    要:文章针对目前我国高职院校以及普通高校的某些专业或课程,运用基于工作过程课程理论,推进课程改革的实际情况,从哲学视角就这一理论所体现的价值观、主体观、知识观进行了探讨,并提出了一些深化课程改革的建议。

关 键 词:课程改革  基于工作过程课程理论  教育哲学
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