从成人教育的角度看寓教于乐

寓教于乐对于教育的重要性将在学习型社会中更加明显地体现出来,成人教育作为构建学习型社会的重要组成部分亦需要寓教于乐,惟其如此,才能培养学习者的乐学精神,保持学习者长久的学习动力。但是目前的一些客观因素及对寓教于乐理念的认识误区致使寓教于乐在成人教学中难以推广。若适当地转变观念,深刻理解寓教于乐精神,改善成人学习者学习需求与教学者的教学定位之间的关系也许会使学习更容易,学生更快乐。