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| 继续教育的施教特征与创新途径 | |
| 引用本文： | 闻海鸣.继续教育的施教特征与创新途径[J].继续教育研究,2011(9):9-10. |
| 作者姓名： | 闻海鸣 |
| 作者单位： | 哈尔滨德强商务学院,黑龙江哈尔滨,150025 |
| 摘 要： | 通过对受教育者自主自立的特征剖析,提示施教应充分肯定学员的求知求实的学习精神,因势利导增设实用性专业和技能培训,与社会的实际需求接轨。批判应试教育的严重危害,倡导创新继续教育的办学理论与运行机制,为社会输送实用性人才。 |
| 关 键 词： | 自主自立 创新 实用 |
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