科学发展观教育与新时期高校合格政治素质人才培养——以《马克思主义基本原理概论》课程教学为例 |
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引用本文: | 冯皓.科学发展观教育与新时期高校合格政治素质人才培养——以《马克思主义基本原理概论》课程教学为例[J].继续教育研究,2011(12):200-202. |
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作者姓名: | 冯皓 |
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作者单位: | 江南大学法政学院,江苏无锡,214122 |
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摘 要: | 新时期科学发展观教育在合格政治素质人才培养中具有重要意义。科学发展观教育是《马克思主义基本原理概论》(以下简称《马原》)课程建设亟须解决的重大课题。根据《马原》课程的特点,科学发展观进《马原》课程应该遵循全面性、主体性、渗透性和化整为零的原则,将科学发展观这一马克思主义的最新理论成果全面融入《马原》课程中哲学、政治经济学和科学社会主义等教学内容的各个部分。通过课程主渠道的作用,有效地培养高校人才的政治素质。
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关 键 词: | 科学发展观 马克思主义基本原理概论 课程 |
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