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| MCALL模式中大学英语互动教学策略探析——以艺体生教学为例 | |
| 引用本文： | 马阿婷.MCALL模式中大学英语互动教学策略探析——以艺体生教学为例[J].继续教育研究,2011(12):179-180. |
| 作者姓名： | 马阿婷 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学公共英语教研部,黑龙江哈尔滨,150025 |
| 基金项目： | 全国教育规划专项课题项目“二语习得理论视域下‘艺体生’大学英语教学模式和教学策略研究”(编号:GPA105007); 哈尔滨师范大学人文社会科学学术团队建设项目“中国特色的二语习得理论与实践研究团队”;2011年哈尔滨师范大学高等教育教学改革项目“中国大学英语多维互动教学模式行动研究” |
| 摘 要： | 文章从二语习得理论的角度分析了大学中艺体生的学习状况和特点,提出在多媒体计算机辅助语言教学模式下（Multi-media Computer Assisted Language Learning,简称MCALL）探索适合艺体生的课内外互动教学策略,以期对二语习得理论的中国本土化研究起到推动作用。 |
| 关 键 词： | MCALL模式 互动 艺体生 |
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