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试谈单班教学的动静搭配
作者姓名:
皇甫秀泽
作者单位:
淮安师范附小
摘 要:
单班的课堂教学,应该注意动静搭配适当。所谓适当,一方面要使级与级之间的直接教学和自动作业输流交替做到紧密的衔接,不浪费一分钟;另一方面要求各年级的直接教学和自动作业,都必须根据各年级的教材具体内容和教学目的要求来决定;每一个年级的直接教学与自动作业必须有紧密联系。我认为单班各年级的教学过程及教学环节基本上跟单式教学相近,只是进行的形式不同,有些环节(如巩固新课)在
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