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| 回眸一笑百“魅”生——浅谈教师点评对小学生习作兴趣的影响 | |
| 引用本文： | 陈克祥,周晓霞.回眸一笑百“魅”生——浅谈教师点评对小学生习作兴趣的影响[J].新作文,2006(6). |
| 作者姓名： | 陈克祥 周晓霞 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县解放路小学，江苏省射阳县解放路小学 |
| 摘 要： | 技法空间纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。众所周知,作文教学要注重学生习作兴趣的培养,而普遍认为学生习作兴趣的培养,重点在于习作前的兴趣激发和调动。其实,教师的作后点评对学生习作兴趣的培养具有更大的影响。可以说,教师的点评是学生习作的“回音壁”。作文本身是学生的一种倾诉,从心理学角度讲,人的任何一种倾诉都有一种需求回应的欲望。试想我们投一份稿件或给亲朋寄一封激情饱满的书信之后是一种怎样的心情?而当石沉大海、杳无音信时,你又是怎样的一种心情?孩子们无论是在何种状态下完成的作文,都是他面对某个对象(无论是虚拟的还… |
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