民族音乐：应成为高等院校音乐教学中的主导地位

从学堂乐歌起，民族音乐虽然有些发展，但80多年来的音乐教育实际上一直是沿袭着以西方音乐理论为主的格局。如何打破这种格局，加强民族音乐在我国教学中的主导地位，这是当今高等音乐教育的一件不可忽视的大事。就此，章在改革我国高等院校音乐教学教材方面提出一些认识和看法，旨在弘扬中华民族的音乐化精神，为我国民族音乐的振兴而高歌呐喊。