职业师范院校自动化专业实践教学体系改革

职业师范院校自动化专业培养的是具有扎实的理论知识和较强的实践动手能力，通过相应的行业认证，获得工程师资格和教师资格的“一体化”中等职业教育师资。基于培养目标，其实践教学体系应集“理论学习＋工程设计能力培养＋技能训练＋师能培养”于一体，据此可构建四个课程模块，即基础实践模块、工程基础模块、工程专业模块、职业师能模块。