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| “科学探究”在初中物理教学中的体现 | |
| 引用本文： | 王晓丹.“科学探究”在初中物理教学中的体现[J].理科考试研究,2012(20):41-42. |
| 作者姓名： | 王晓丹 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区文山初级中学 |
| 摘 要： | 一、科学探究在初中物理教学中的重要性物理教育属于科学教育,科学的本质是求真、探究和创新.所以,物理教育应该以探究性教育理念为指导.现实中的初中物理教学尽管"素质教育喊得惊天动地",但应试教育还是抓的扎扎实实.由于过分地强调学生的接受学习,很大程度束缚了学生的发展空间,在学习的过程中不能主动地建构知识 |
| 关 键 词： | 科学探究能力 初中物理教学 物理教育 探究性 学生 发展空间 科学教育 素质教育 教育理念 应试教育 |
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