将《弟子规》引入语文教学的几点体会

将《弟子规》引入语文课堂是出于以下几点原因:第一,针对性;第二,可操作性;第三,铺垫性;第四,可为学生未来的职业生涯、个性发展起奠基作用。在教学方法上,首先,在教学时间的安排上,每次只讲四组句子,量少易记,学生没有背书负担。其次,与学生目前生活以及与社会热点相联系,学生易于理解。第三,讲解字词使用方面的语法现象。