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“学会”到“会学”的转身
引用本文:黄瑞.“学会”到“会学”的转身[J].今日教育,2012(3):20-21.
作者姓名:黄瑞
作者单位:《今日教育》编辑部
摘    要:“上课是一码事,有效与否则是另一码事。”今天越来越多的教师都明白这个道理。但是到底如何才能达成教学的有效性却一直让人困惑。钟启泉教授对此给出一个简单的回答——有效教学的最终标准是学生成长。

关 键 词:“会学”  转身  学会  有效教学  学生成长  有效性  钟启泉  上课
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