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“学会”到“会学”的转身
引用本文:
黄瑞.“学会”到“会学”的转身[J].今日教育,2012(3):20-21.
作者姓名:
黄瑞
作者单位:
《今日教育》编辑部
摘 要:
“上课是一码事,有效与否则是另一码事。”今天越来越多的教师都明白这个道理。但是到底如何才能达成教学的有效性却一直让人困惑。钟启泉教授对此给出一个简单的回答——有效教学的最终标准是学生成长。
关 键 词:
“会学”
转身
学会
有效教学
学生成长
有效性
钟启泉
上课
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