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| 这样的研究让师生真正受益——浙江省嵊州市逸夫小学校本教研实践略记 | |
| 引用本文： | 郑琰.这样的研究让师生真正受益——浙江省嵊州市逸夫小学校本教研实践略记[J].基础教育课程,2012(4):22-24. |
| 作者姓名： | 郑琰 |
| 作者单位： | 《基础教育课程》编辑部 |
| 摘 要： | 一所年轻的学校,生源大多来自农村,在基础薄弱的状态下实现了较好、快速发展。他们认为来自校本教研的推动力是一个非常重要的原因。在校本教研实践中,他们通过机制创新、策略优化,为破解＂教＂、＂研＂两张皮问题提供了一个很好的解决思路,得到了各方的高度关注和积极评价。 |
| 关 键 词： | 校本教研 逸夫小学 实践 嵊州市 浙江省 师生 机制创新 学校 |
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