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| 《六国论》的理性美发微 | |
| 引用本文： | 张亚辉.《六国论》的理性美发微[J].文学教育(上),2008(5). |
| 作者姓名： | 张亚辉 |
| 作者单位： | 湖南省岳阳市第八中学 教师; |
| 摘 要： | 绍兴文理学院人文学院的王静义老师在他的《语文课程中的科学美教育初探》一文中说:注重学科渗透、课程整合,是20世纪晚期以来各国课程改革的共同特点之一,也是我国新一 |
| 关 键 词： | 理性美 共同特点 教育 课程整合 课程目标 科学美 课程改革 学科渗透 六国 语文课程 |
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