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| 关于个性化阅读教学的冷思考 | |
| 作者姓名： | 宋利涛 |
| 作者单位： | 河北省宁晋县大杨庄中学 |
| 摘 要： | 自新课程标准提出"阅读是学生的个性行为,不能以教师的分析来代替学生的阅读实践……要珍视学生独特的感受、体验和理解"以来,诸如"个性化阅读"、"探究性阅读"、"创造性阅读"等阅读教学术语已渐成时髦,几乎逢教研必讲,逢培训必讲. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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