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| 让小学数学课堂弥漫生活的芬芳 | |
| 引用本文： | 郑梅.让小学数学课堂弥漫生活的芬芳[J].学生之友(小学版),2011(5). |
| 作者姓名： | 郑梅 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮阴实验小学 |
| 摘 要： | 一、善于捕捉生活素材,唤起数学学习兴趣
教育新理念认为:课本只是教与学的工具,是教学活动的一个指导性材料,绝不是教学过程的唯一资源.教师在实施教学的过程中,必须创造性的处理教材,根据教学实际,科学舍弃或重新整合教材,用富含生活情趣的事例去对教学内容进行变更改造,选用学生熟悉的感兴趣的贴近他们实际的生活素材来进行教学,只有这样,才能唤起学生的学习兴趣. |
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