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历史课堂教学如何调动学生的"无意注意"
引用本文:
周恒旭.历史课堂教学如何调动学生的"无意注意"[J].学生之友(初中版),2011(5).
作者姓名:
周恒旭
作者单位:
江苏省邳州市新河中学
摘 要:
随着科学技术的发展,注意的重要性愈来愈显示出来,成为认知心理学的一个重要研究领域.历史教师在教学过程中,运用各种教学手段,善于、巧妙调动学生的"无意注意",提高历史课堂教学艺术和教学效果.
关 键 词:
历史课堂教学
调动
"无意注意"
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