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| 提高低年级美术教学有效性的着力点 | |
| 作者姓名： | 甘丹 |
| 作者单位： | 昆山开发区晨曦小学,江苏昆山,215300 |
| 摘 要： | <正>《2013年中小学美术课程标准》针对学生的年龄特点,把小学部分的美术教学分成三个学段:第一学段(1.2年级);第二学段(3.4年级);第三学段(5.6年级)。儿童天生就喜欢涂画,尤其是第一学段的学生,他们什么都想去学一学、做一做、模仿一下。那么,怎样提高低年级美术教学的有效性呢?一、着力引导学生认识身边美好事物,积累绘画素材"巧妇难为无米之炊"。绘画的本身来源于生活,这就要求 |
| 关 键 词： | 第一学段 教学情境 做一做 三学 学习成绩 观察生活 问题生活化 课程标准 动物形象 相信自己 |
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