首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

狠抓基础,为初中数学开个好头——初一数学教学的几点感受
引用本文:潘翠军.狠抓基础,为初中数学开个好头——初一数学教学的几点感受[J].考试周刊,2015(2):67.
作者姓名:潘翠军
作者单位:丹阳市司徒中学,江苏丹阳,212300
摘    要:<正>一初中数学是一个整体。初二的难点最多,初三的考点最多。相对而言,初一数学知识点虽然很多,但都比较简单。很多同学在学校里的学习中感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入初二,遇到困难(如学科的增加、难度的加深)后就凸现出来。一些学生由于对初一数学不够重视,在进入初二后,发现跟不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力。这个问题究其原因,主要是对初一数学的基础性重视不够。在初一数学学习中经常出现的问题很多,现列举如下:1.对知识点的理解停留在一知半解的层面上。2.解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立地看待每一道题,缺乏举一反三的能力。3.解题时小错误太多,始终不能完整地解决问题。4.解题效率低,在规定的时间内不能完成一定量的题目,

关 键 词:感觉学习  定量的  解题方法  平时成绩  我自岿然不动  分化阶段  在三  计划制订
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号