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| 嘈语言美、音乐美、意境美、人情美于一炉——人教版六年级上册《伯牙绝弦》教学片段与评析 | |
| 引用本文： | 张珊珊.嘈语言美、音乐美、意境美、人情美于一炉——人教版六年级上册《伯牙绝弦》教学片段与评析[J].福建教育,2010(6):32-35. |
| 作者姓名： | 张珊珊 |
| 作者单位： | [1]莆田市实验小学 [2]仙游县大济中心小学 |
| 摘 要： | 一、课前热身，充分铺垫
师：汉语言文字是最有情味的。在文字中，我们能够读出颜色、声音、画面乃至味道来。上课之前，我们先来开展一个小小的活动，看看你们当中谁能够读出语言文字的情味。（师出示词语“清风徐徐”。生朗读时声音响亮，语速快。） |
| 关 键 词： | 教学片段 语言美 意境美 六年级 人教版 音乐 上册 人情 |
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