|
|||||
|
|
| 指导学生讨论提高课堂实效 | |
| 作者姓名： | 陈敏 |
| 摘 要： | 教学实践告诉我们,能够充分发挥学生主体作用,充分调动学生积极性、主动性的课堂讨论法是一种较好的教学形式,它可以培养学生的多种能力,具有较强的实效性。现结合教学实践,谈一些课堂讨论法的做法和体会。 课前准备工作。以自然组为基本单位分组,依据需要还可以进一步划分为同桌两人组、前后桌四人组、八 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |