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量化管理能促进学生进步
引用本文:曾美英.量化管理能促进学生进步[J].西宁教研,2000(1):21-22.
作者姓名:曾美英
摘    要:班级是学校教学工作的基本单位。班级管理水平的高低,直接影响着学生进步的快慢。在班级管理中,对学生的德、智、体、美、劳诸方面实行全面量化管理,能促使学生尽快进步。

关 键 词:学生  班级管理  学校教学  量化管理  水平  促进
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