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基于儿童朴素理论的学前教育改革
引用本文:
鄢超云.基于儿童朴素理论的学前教育改革[J].家庭与家教,2007(2).
作者姓名:
鄢超云
作者单位:
四川师范大学教科院学前教育系
摘 要:
横亘于学前教育理论与实践之前的一大难题是,我们如何认识儿童。笔者认为,当前学前教育理论和实践界充斥着对儿童的低估。形式上早已死亡的“白板说”,在学前教育界,却还实实在在地活着。当我们承认儿童有自己的
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