英语教学中的德育渗透

目前的中职学生在道德标准、行为规范、价值取向等方面存在很多的不足,英语教师虽然是教授学生英语知识、培养学生专业技能,但教师的任务不仅有"授业、解惑",更有时代意义的"传道"。因此在英语教学中,教师应该很好地把德育教育、职业规范教育等相关的素养品德渗透到教学中,成为课程教学目标的组成部分,以达到提高教学效果和教学质量。