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| 试述新课程理念下教师专业素质培训的途径和方法 | |
| 引用本文： | 徐晓忠.试述新课程理念下教师专业素质培训的途径和方法[J].基础教育改革动态,2008(19). |
| 作者姓名： | 徐晓忠 |
| 作者单位： | 贵州省清镇市教育局局长 |
| 摘 要： | 任何一场教育改革运动，其最终的实施主体是教师。教师对教育改革的理解、认识与把握，决定着教育改革的成败。新课程培训应该注意些什么？在新的形势下教师培训必须尽快接受新的理念，适应新的教材，掌握新的教法，才能跟得上时代的步伐， |
| 关 键 词： | 教师培训 专业素质培训 新课程理念 教育改革 新课程培训 改革运动 实施主体 教材 |
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