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| 强化规范答题意识提高主观题的解题能力——从生物高考评卷角度谈答题规范和对策 | |
| 作者姓名： | 刘玉东 |
| 作者单位： | 延边第二中学,吉林,延吉,133000 |
| 摘 要： | 在高中生物学科教学中，学生常出现审题不清，答题不规范等问题．这些问题严重影响了学生的学习成绩，同时也不利于学生生物科学素养的提高．如果在常规教学中，教师和学生都能意识到这一点，并且有效的采取一些应对措施，就能有效解决这些问题． |
| 关 键 词： | 高中生物教学 高考题 规范答题 对策 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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