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| 对初中地理新教材的学习与思考 | |
| 引用本文： | 丁元素.对初中地理新教材的学习与思考[J].贵州教育,2006(7). |
| 作者姓名： | 丁元素 |
| 作者单位： | 仁怀市教育局教研室 |
| 摘 要： | 2004年秋季,新课程在我市启动,七年级学生开始试用湘教版的义务教育课程标准地理学科实验教科书。通过一年来对新教材的学习,感受到了新教材的不同,教师的教学方法和学生的学习方式也发生了转变,通过对新老教材的比较鉴别,我对新教材有一些肤浅的认识。一、新教材文字内容删减多看过初中地理新教材后我们发现,新教材纯粹文字内容(大字部分)特别少。于是,就有老师说,教材内容少,好上。也有老师说,新教材内容少,不好上。相对而言,我比较认同后一种说法。和老教材相比,新教材的文字内容的确删减许多,但删减的大多数内容是需要在“阅读”、“活… |
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