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| 基于输入输出假设理论的非英语专业口语词汇策略研究 | |
| 引用本文： | 杨坤,马永良,侯晓丹.基于输入输出假设理论的非英语专业口语词汇策略研究[J].长春教育学院学报,2013(7):100-101. |
| 作者姓名： | 杨坤 马永良 侯晓丹 |
| 作者单位： | 河北工业大学外国语学院;上海戏剧学院研究生部 |
| 基金项目： | 本文为2011年河北工业大学教学改革项目“基于输出假设理论的非英语专业口语词汇策略研究”和2011年河北省社会科学基金项目“:学术、艺术与技术———大学英语教学团队建设研究”(项目批准号HB11Y0093)的部分研究成果 |
| 摘 要： | 本文针对目前我国高校非英语专业学生口语现状,对非英语专业学生口语提高的瓶颈问题进行调查,就其中主要的词汇问题进行分析和研究,并基于输入输出假设理论提出相应的词汇学习策略。 |
| 关 键 词： | 非英语专业 输入假设 输出假设 口语词汇策略 |
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