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| 农村教师可持续发展的策略研究 | |
| 引用本文： | 韩冬梅.农村教师可持续发展的策略研究[J].长春教育学院学报,2013(7):63-64. |
| 作者姓名： | 韩冬梅 |
| 作者单位： | 长春教育学院继续教育研究室 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十二五”规划课题《提升农村教师素质对策研究》的阶段性成果,课题批准号为GH11591 |
| 摘 要： | 在农村教育日益成为全社会的关注焦点这一背景下,新课程改革的纵深发展呼唤农村教师的可持续发展。农村教师只有实现可持续发展,才能够不断在成长中实现自我完善,才能够培养出面向未来的高素质优秀人才,才能够适应农村基础教育改革与发展的实际需要。 |
| 关 键 词： | 农村教师 可持续发展 策略研究 |
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