合作的土壤 自主的花儿——红星小学的合作课堂研究

20世纪70年代，在美国，“合作学习”的概念被明确提出并逐渐兴起。我国于2001年国务院颁发的《关于基础教育改革与发展的决定》中第一次明确指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流，共同发展，促进师生教学相长。”“以小组学习为形式，旨在促进学生合作从而达到最佳学习效果”，这应该是许多教师采用合作学习的初衷。