让孩子在生活中接受教育——从一份三十年代的学校工作计划谈当今的学校管理

学校管理不同于一般的企业管理,没有一个非常固定的模式,统一的标准,对待每一个孩子都需要不同的方式,才能张扬每一个孩子的个性,培养出各具特点的孩子。本文从教师、家庭、孩子三方面的成长进行一些有益的探索,给出学校管理的一些建议。