艺术地“问”,“问”的艺术——在优化课堂教学提问中突破体育教学重难点策略谈

古人云:"学起于思,思源于疑,有疑才有思,不能释疑。"在教学中,优化课堂提问,就是为学生创设问题情境,诱使学生意识到新的知识同自身原认识结构的矛盾,形成冲突,激起疑点,满足学生获得成功后的愉悦心理,学生在探索中不断的获得成功。由此可见优化课堂教学提问显得尤为重要。