浅谈《牛津小学英语》单元整体教学

本文以《义务教育英语课程标准(2011年版)》(教育部,2012)为依据,结合笔者自身在进行新版《译林牛津小学英语》教材教学时的课堂教学案例,探寻了小学英语单元整体教学的有效方法。基于单元整体教学设计的理念,阐述了重新整合各板块的内容,提高教学效率的方法,旨在提高学生综合语言运用的能力。