电子平台:学生评价改革的新推动

在学生综合素质评价中,传统的评价方式在多元互动的过程性评价中显示出明显的弊端,而学生综合素质管理平台的建构将会推动家校互动、师生互动评价的质变,使学生评价充分体现全面性、过程性和真实性。为电子平台的建构提供物质、思想和技术支持,是推进学生评价改革的当务之急。