小小科学区 玩出大智慧——主题背景下幼儿科学区探究活动的实践研究

每个幼儿都是一个小小科学家,对未知世界充满强烈的好奇。作为幼儿园教师,面对这些充满操作和探索欲望的幼儿,我们应该提供一个充足的活动材料和充裕的空间进行科学探索。而科学区正满足了孩子们进行科学探索的欲望。本园处在科教创新区,科教创新区的科教资源十分丰富,科学启蒙教育是本园的教育特色。我们从培养幼儿爱科学、学科学、做科学,激发幼儿探索科学活动的兴趣入手,从科学区材料和环境的创设、幼儿活动的观察指导等方面进行科学区探究活动的研究。