浅谈工科类课程教学中学生学习兴趣的培养方法

兴趣是学生学习的动力之源。学生学习兴趣的培养对教学质量的提高和学生创新能力的培养至关重要。本文在对当代大学生认知特点进行分析的基础上,结合教学实践,从课堂引导方式的改变、实验与课堂练习的运用,教师与学生交流等方面,提出培养学生学习兴趣的方法,对工科类课程教学改革与实践具有借鉴意义。