对文学理论课教学的几点思考

文学理论抽象难懂，常常使学生成到枯燥无味而产生厌学情绪。本文认为，教师要扭转这种局面，使学生能够比较轻松愉快、生动形象地掌握这门学科理论，可以采用以下几种方法进行教学：在教学过程中融入审美情感；运用形象思维，化抽象的理论为具体的形象；在比较中深入理解理论；在怀疑和发问中培养学生学习理论的兴趣。