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| 心理调控教学法浅谈 | |
| 引用本文： | 张国民,王宏民.心理调控教学法浅谈[J].思想教育研究,1997(5). |
| 作者姓名： | 张国民 王宏民 |
| 作者单位： | 山西农业大学 |
| 摘 要： | 思想品德课是大学生的必修课程，是高校进行思想政治教育的主渠道。然而，在新的形势下，大学生不同程度地存在对本课的不良心态。为了解决和消除这种现象，我们把心理调控引入教学过程之中。经过几年的探索与实践取得了显著的效果。一、基本内容与依法心理调控教学法是运用心理学原理，调查分析大学生心理，有针对性对其进行调适和控制，以保证思想品德课的教学顺利实施，提高教学效果和质量的一种教学方法。基本模式是：心理调查一心理分析一心理调控。1．心理调查。这是使心理调控具有针对性、实效性的基础。几年来，主要在本校以及太原… |
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