至善教育让学生体验到爱

教育无一例外是追求育人的教育，无论教育的过程是多么的复杂多变，但教育“尊重人的价值，关怀人的生活，追求人的自由”的宗旨却始终不变，这是一种爱的教育，也是奉行“行知兼善，爱满天下”的至善教育的价值取向，从这个角度讲，至善教育是让小学生体验到爱的教育。 一、“至善”教育的内涵 “善”有三层涵义：一是善良，指人的品德；二是美好，指人的状态；三是善于，指人的能力。“至善”的“至”有“到”和“极、最”的意思，而产生了“追求善、达成善”以及“善的极致”两个内涵，至善是一种理念，是一种境界，是一种能力。至善教育要求教育要对学生呈现出内心的善良，要尊重、理解、关爱、宽容学生，要对教育奉献，对学生负责，而这个要求的根本目的是让学生体验到爱和快乐，并能将这种爱传递到日常生活中，让每个学生内心深处的善良本原得到弘扬。至善教育的理念既契合了陶行知先生“行以求知知更行”的知行合一学说，又是过程与结果的有机相融，是求善与至善的交相辉映。因此，“至善教育”就是在陶行知教育思想的引领下，养育善心，崇尚美好，追求卓越的教育。