如何在中学历史教学中培养学生的质疑精神

传统中学历史教学中，教师大都采用的是“灌输式”的教学方式，极不利于学生个性的养成及创造性思维的培养。而历史教学本身就是一个不断创新的过程，其教学活动也是为了激发学生对历史的认识和体系建构，这成为广大中学历史教师目前面临的一个重要课题。