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论美术课堂有效教学的基本策略
引用本文:王欣非,丁淑萍.论美术课堂有效教学的基本策略[J].教育革新,2008(3):12-12.
作者姓名:王欣非  丁淑萍
作者单位:兰州市教育科学研究所,七里河区下西园小学 甘肃兰州730000
摘    要:随着新课程改革的稳步推进,提高课堂教学质量已成为当前教学的重要课题。我们必须树立有效教学的理念,不断探索创新有效教学策略,促进新课程有效实施。一、增强教学的实效性是有效教学的前提1.更新教学观念,找准自己的位置。在课程改革不断深入的今天,教师应从宏观上调整教学过程,从思想上更新教学观念,重视美术的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在美术学习过程中的独特体验,给学生真正的主体地位。在美术课堂教学中教师是学生学习的组织者、帮助者和激励评价者。

关 键 词:有效教学策略  美术课堂教学  新课程改革  课堂教学质量  教学观念  尊重学生  稳步推进  探索创新
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