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| 自主作文的策略探索 | |
| 引用本文： | 钱玫瑰.自主作文的策略探索[J].教育研究与实验,2006(12). |
| 作者姓名： | 钱玫瑰 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市采荷中学 |
| 摘 要： | 作文教学向来是语文教学的重点和难点。作文难,一难在不知从何出下手,二难在无话可说,三难在词不达意,找不到合适的语言表达。正因为有着这“三难”,诸多学生往往谈作文色变,为完成作文任务而作文,因而作出来的文难免存在主题不突出,思路不清,语言平淡无味,毫无独特的思想、情感和个性特点,缺少文章应有的灵性和活力。但同时,我们在教学中也发现,学生常常有表达的欲望和冲动,不少同学能做到持之以恒地写日记。如何解决学生作文难的状况,怎样让学生保持写作的热情,把写作当作一种需求,一种心灵的释放,一种轻松的述说,便是我们作文教学亟待解… |
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