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美国中小学培养学生创造力的专门课程
引用本文:邱永渠.美国中小学培养学生创造力的专门课程[J].外国教育研究,1989(3).
作者姓名:邱永渠
作者单位:福建师范大学
摘    要:为了迎接新技术革命的挑战,当今世界经济发达的国家,特别是美国,十分重视培养中小学生的创造力。美国中小学培养学生创造力的做法很多,本文仅述评它们所开设的专门课程。其中主要的是思维技能课、创造技法课和创造活动课。一、思维技能课思维技能课的倡导者认为,开设该课的目的,是使学生正确运用思维方法,发展思维能力。美国学校的思维技能课种类很多,此处介绍其中的两种。

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