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初中劳动技术课教学目标体系构建初探(下)
作者姓名:陈月茹
作者单位:山东师大教科所
摘    要:初中劳动技术课教学目标体系构建初探(下)山东师大教科所陈月茹二、实践框架的构建参照布卢姆和辛普森的教学目标分类方式,我们将初中劳技课教学目标按技能水平划分成如下四个层次:感知、模仿、熟练、综合,以符合大纲对各类教学内容的不同层次要求,1.感知“感知”...

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