改革教案——功夫下在创新教学设计上 |
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引用本文: | 赵方红.改革教案——功夫下在创新教学设计上[J].教书育人,2010(3):38-38. |
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作者姓名: | 赵方红 |
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作者单位: | 北京市延庆县教科研中心 |
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摘 要: | 我们在教学视导听课中发现,部分教师的课堂教学目标不明确,教学行为随意,教学低效;在课后翻看教师的教案时发现,部分教师的教学目标模糊空泛,教学过程罗列教学内容、知识点,缺乏师生活动设计,备课上课两张皮;在座谈交流中还了解到,一些教师不知道如何备课.由此看来,需要在教师的备课与编写教案环节加强引领.
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关 键 词: | 教学设计 编写教案 创新 改革 课堂教学目标 教学视导 教学行为 目标模糊 |
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